El lunes 10 realizamos el segundo encuentro del seminario “Estado, movimientos sociales, proyecto nacional y su profundización” organizado por el Movimiento Universitario Evita.Esta reunión estuvo basada en “Educación popular y la educación intercultural”. Para ello contamos con la presencia de Lidia Rodríguez, docente de Ciencias de la Educación, integrante de APPEAL (Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina) y Adjunta de la Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana, FFyL – UBA; Carolina Hecht, docente de Antropología, miembro de la Comisión de Educación-Pueblos Originarios del Centro de Documentación, Divulgación, Capacitación y Asesoramiento de Pueblos Indígenas (CEDCAPI) y Secretaría de Extensión Universitaria del Instituto de Ciencias Antropológicas, FFyL, UBA; y Emilce Moler, Secretaria de Educación del Movimiento Evita y asesora del Ministerio de Educación de la Nación.
El eje de la discusión giró en torno a cual debe ser el rol del Estado en materia educativa, teniendo en cuenta los cambios en la concepción y práctica del mismo durante estos últimos años. Pensar a la educación y la pedagogía como una herramienta política tanto de reproducción de valores como de cambio y transformación. Es necesario poner hincapié en que la disputa por qué educación queremos se desarrolla en el ámbito público, que la escuela pública es uno de los principales ejes de un proyecto nacional, popular e inclusivo.
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